南京信息职业技术学院创新劳动教育模式 打造特色劳动技能工作室培养全面发展人才

【摘要】为了充分执行该党的教育政策，实施国民教育会议的精神，遵守道德教育，通过全面发展道德，智慧，身体健康，善良，美学和劳动以及劳动教育的专业化和标准化，对NANJing信息的教育和技术教育的新概念和劳动教育的培训，促进劳动教育的新概念，并促进劳动教育的新概念，以促进劳动教育，以实现劳动教育，并促进劳动教育的新概念，并将其促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，从而促进劳动教育，并将通过道德教育，知识教育，体育和审美教育，并逐渐培养了许多特征的劳动技能工作室，旨在建立一个劳动技能学习和实践的平台，并培养学生的劳动力精神。

学校精选的劳动技能工作室包括“ Xinshutang”按摩工作室，“ Sin Spirit School”烹饪技巧工作室，“ Nanxin Qing Tea” Tea Art Studio，“ Qixia Longwu”无形的文化遗产继承工作室和“ Boai Boai Campus”紧急救援工作室。工作室以活动课程的形式进行学习。学生通过四个阶段完成活动课程内容：课前理解，理论学习，实践培训，反馈和评论，并在毕业后获得课程学分。 “ Xinshutang”按摩工作室已经进行了传统的中医和绿色按摩健康疗法培训，使学生能够掌握健康知识并扩大其劳动技能培训实践中的生活技能； “精神学校”烹饪技巧工作室已经开展了“烹饪实践劳动”课程，并使用新的东方金牌培训老师将学生带出课堂，亲自体验烹饪过程，并真正实现知识和行动的统一性； “ Nanxin Qing Tea”茶艺术工作室发起的茶艺术活动使老师和学生可以通过学习欣赏茶，挑选茶，茶，制作茶和品尝茶来欣赏茶，挑选茶，制作茶和品尝茶。 ，茶礼节和其他中国传统文化，继承了中国研究的经典，并体验了优雅的劳动味道；建立“ Qixia Dragon Dance”无形的文化遗产继承工作室以及一系列活动的发展使学生有更多的机会体验并感受到传统文化的魅力，从而使出色的传统中国文化的优秀基因深深地扎根于学生的心中； “ Boai校园”紧急救援工作室进行的紧急救援培训使学生可以在短时间内掌握基本的急救技能，从而进一步改善学生在处理紧急情况方面的自我救援和相互救援的应急响应能力。

此外，为了扩大劳动力课程的内容，学校的劳动教育发展指导中心针对学校教职员工，并广泛招募生活劳动技能教师。他们教授的各种生活型劳动技能课程受到学生的好评。 “花园和园艺劳动力”课程使学生可以体验花卉艺术生产的每一个过程，培养动手能力并提高集中注意力； 3D建模和3D印刷活动等“工匠生产劳动力”课程使学生能够在远处体验科学和技术的魅力，同时感受到劳动力实践中生活的美丽，改善团结与合作的劳动力素养，并体验劳动力的精神感觉，从而培养学生的正确劳动力和良好的劳动力和良好的劳动力。

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